عقدت وزارة التربية والتعليم اليوم الإثنين اجتماعها العادي الأول لعام 2025م، برئاسة وزير التربية والتعليم الدكتور موسي المقريف، وبحضور مستشاره، ووكلاء الوزارة، ومديري المصالح والهيئات والمراكز والإدارات والمكاتب التابعة لها.
خلال الاجتماع، تم استعراض التقارير السنوية للأعمال المُنجزة، بالإضافة إلى الرؤى المستقبلية للوزارة، من خلال شروح وافية مُرفقة بعروض ضوئية. وفي مستهل الاجتماع، قدم الوزير ملاحظات حول رؤى واستراتيجيات الوزارة، مؤكدًا أن أبرز أهدافها يتمثل في تطوير التعليم من خلال إدخال التقنيات الحديثة إلى المناهج التعليمية، والتحول الرقمي، ودعم مشاركة الطلاب في المنافسات المحلية والدولية بمختلف جوانبها.
ووجّه الوزير مكتب المتابعة وتقييم الأداء بالوزارة بضرورة تقديم تقارير دورية (شهريًا) عن مؤشرات الأداء ومدى الالتزام بتنفيذ القرارات الصادرة عن الوزارة. وأكد على أهمية تطوير عمل مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي، وإعداد خطة تدريب للمعلمين بناءً على تقارير الكفاءة، بالإضافة إلى تزويد إدارة الاحتياط العام بالعجز الفعلي في أعداد المعلمين.
وفيما يتعلق بمركز المناهج التعليمية والبحوث التربوية، طالب الوزير بالاهتمام بذوي الفئات الخاصة، وتعليم الكبار، وإعداد دليل للاختصاصي الاجتماعي والمرشد النفسي.
وشدد على ضرورة تنفيذ مشروع الربط الشبكي، وتطوير موقع الوزارة، واستكمال المشاريع التي ينفذها مركز المعلوماتية والتوثيق، وأرشفة ملفات العاملين بقطاع التربية والتعليم إلكترونيًا.
وأشاد الوزير بالإنجازات التي تحققت على الصعيد الدولي، خاصةً في أولمبياد الرياضيات على المستويين العربي والإفريقي، حيث أحرز الطلاب الليبيون ميداليات ذهبية، مؤكدًا أن هذا الإنجاز يعكس تميز الطالب الليبي وقدراته.
واستعرض الاجتماع جهود صيانة المؤسسات التعليمية، حيث وجه الوزير بحصر المباني التعليمية المُتهالكة والتي تحتاج إلى صيانة خلال شهر أغسطس من كل عام، بالإضافة إلى المباني المستفاد منها من قطاعات أخرى.
وتضمن الاجتماع أيضًا الاستماع إلى جهود المركز العام للتدريب وتطوير التعليم، ودوره في بناء القدرات وتطوير مهارات المعلمين وإعداد المدربين، مع الإشادة بمشروع “معلم القرن الحادي والعشرين”.
وفي ختام الاجتماع، أثنى الوزير على الجهود المشتركة لمراكز الوزارة ومصالحها وإداراتها ومكاتبها، معربًا عن أمله في أن يكون هذا التضافر مؤشرًا على نجاح عمل الوزارة وتميزها في عام الجودة والتميز.