سجلت الطالبتان رواسي حافظ الطبيب وهاجر أحفيظ، المقيدتان بالسنة الرابعة بقسم اللغة الإنجليزية في كلية التربية بزلطن جامعة صبراتة، إنجاز أكاديمي غير مسبوق، بنشر مشروع تخرجهما في مجلة علمية أمريكية مرموقة، وتناول المشروع المبتكر تأثير استخدام التطبيقات الإلكترونية على تطوير المفردات لدى طلاب قسم اللغة الإنجليزية بوصفهم متعلمين للغة أجنبية.
وقد نال البحث، الذي أُنجز تحت إشراف الدكتور ناصر عبد الكريم، إشادة كبيرة من لجنة المناقشة وإدارة الكلية، نظراً لأصالته ومنهجيته العلمية الرصينة، مما أهّله للنشر في مجلة The Journal of Natural Language and Linguistics (JNLL)، وهي مجلة علمية دولية مصنّفة ضمن عشر قواعد بيانات عالمية ومتخصصة في مجالات اللسانيات ومعالجة اللغة الطبيعية.
وأكدت الطالبة رواسي في تصريح خاص لـلمنصة الليبية، أن المشروع قُسم إلى ثلاثة محاور رئيسية، استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، الألعاب الإلكترونية، والتطبيقات التعليمية، حيث أجريَ الاستبيان على عينة من طلاب كليتي التربية في زلطن وصرمان. وأضافت أن النتائج التي تم التوصل إليها بلغت نسبة موثوقية عالية تصل إلى 97%، مما عزز فرص تحويل البحث إلى ورقة علمية قابلة للنشر الدولي، بفضل إشراف الدكتور ناصر ومساندة الكلية.
من جانبه، أوضح المشرف الأكاديمي على المشروع الدكتور ناصر عبد الكريم، أن المشروع مرّ بمراحل دقيقة بدءاً من تصميم الاستبيان وجمع البيانات وتحليلها، وحتى مراسلة محكّمين من أصحاب الخبرة في مجال اللسانيات، مشيداً بالتزام الطالبتين بمعايير البحث العلمي وأخلاقياته. وقال “كنا نهدف إلى إنتاج بحوث تخدم المجتمع المحلي في زلطن والمناطق المجاورة، وتساهم في تطوير العملية التعليمية على كافة المستويات”.
بدوره، أعرب عميد كلية التربية بزلطن الدكتور أمحمد خليفة ، عن اعتزازه بهذا الإنجاز، مؤكداً أن هذا هو أول مشروع تخرج من الكلية يتم اعتماده للنشر في مجلة علمية عالمية، وأضاف، “نحن نوجّه طلابنا لاختيار مواضيع بحثية ترتبط بمشكلات حقيقية تواجه قطاع التعليم في ليبيا، وقد أثبت هذا المشروع قدرة الطالبات على تحويل المعارف النظرية إلى تطبيقات عملية ذات أثر ملموس”.
كما وجّه العميد الشكر للمشرف الأكاديمي والفريق البحثي، مشيداً بالدور الذي تلعبه المنصة الليبية الإخبارية في إبراز جهود الطلبة والمواهب البحثية.
وتُعد JNLL مجلة دولية علمية مفتوحة الوصول، تصدر عن دار نشر أمريكية متخصصة، وتخضع كافة البحوث المنشورة فيها لمراجعة علمية مزدوجة التعمية (Double-blind peer review)، وتركز المجلة على موضوعات اللغويات النظرية والتطبيقية، ومعالجة اللغة الطبيعية، وعلوم اللغة الحاسوبية، وغيرها من المجالات ذات الصلة.
ورغم أنها ما تزال في طور استكمال إجراءات الإدراج ضمن قواعد البيانات البحثية العالمية مثل Scopus وWeb of Science، فإن المجلة تُعد منصة واعدة للباحثين الشباب، وتمنح أبحاثهم فرصة للنشر الدولي والوصول المفتوح.
ويعكس هذا الإنجاز تفوق الطالبتين وتفانيهما في العمل البحثي، كما يمثل نموذج يُحتذى به لطلبة المؤسسات التعليمية الليبية، ويسهم في الحضور الأكاديمي الليبي في الساحة العلمية العالمية.