إطلاق المرحلة الرابعة من مبادرة الفصول العلاجية والمدارس الخضراء

أطلقت وزارة التربية والتعليم بحكومة الوحدة الوطنية، بالتعاون مع اليونيسف، المرحلة الرابعة من برنامج التعليم العلاجي للعام الدراسي 2024-2025.

وتهدف المبادرة إلى تعزيز مهارات اللغة العربية الأساسية بين طلاب المرحلة الابتدائية مع تعزيز الرعاية البيئية من خلال مبادرة المدارس الخضراء.

كما تهدف مبادرة الفصول العلاجية إلى تحسين قدرات الطلاب في الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة باللغة العربية، مع التركيز بشكل خاص على النطق الصحيح.

واستقطبت المبادرة المزدوجة 7857 طالبًا و776 معلمًا، وهي جزءً من استراتيجية أوسع لضمان تطوير الطلاب لأساس قوي في لغتهم الأم، وهو أمر ضروري لنموهم الأكاديمي والشخصي.

وأفادت منظمة اليونيسيف بأنه تم تجهيز 22 مدرسة بفصول دراسية تفاعلية وزوايا للقراءة، مع طاولات مستديرة وكتب قراءة وقصص ومواد تعليمية تفاعلية وموارد رقمية.

من جهة أخرى تهدف مبادرة المدارس الخضراء إلى غرس المسؤولية البيئية في الطلاب، وفي هذا الصدد قامت اليونيسف بتجهيز 88 مدرسة بأدوات التشجير والشتلات، مما يشجع المشاركة النشطة في البيئة، حيث تعمل المبادرة على زيادة الوعي بالحفاظ على البيئة، وتعزيز التشجير، وتعزيز ثقافة رعاية البيئة. من خلال الأنشطة العملية، يعزز الطلاب ارتباطهم بالبيئة ويعززون شعورهم بالمسؤولية.